NEUROPLAY

Présentation
NeuroPlay est un jeu de quiz interactif en temps réel, conçu pour la classe et intégré à l'environnement Terra Mathica. Un enseignant anime la partie depuis son tableau de bord pendant que les élèves — seuls ou en équipe — répondent en direct depuis leur téléphone, tablette ou ordinateur. L'esprit est proche d'un Kahoot : questions projetées au tableau, réponses sur les appareils des élèves, classement qui évolue à chaque question et podium final.

Les rôles
L'enseignant se connecte automatiquement depuis Terra Mathica (via un jeton signé) et arrive sur son tableau de bord. Il crée et gère les quiz, lance les sessions, pilote l'enchaînement des questions et clôture la partie.
Les élèves n'ont pas de compte : ils rejoignent une session ouverte en saisissant simplement un nom de joueur ou d'équipe.
Déroulement d'une partie
1. L'enseignant ouvre une session
Depuis son tableau de bord, l'enseignant choisit un quiz dans la liste des quiz disponibles (qu'il a créés ou qui ont été partagés par d'autres enseignants) et clique sur « 🎯 Lancer une session ». Le système génère un code de session unique (8 caractères) ainsi qu'un QR code de connexion. L'écran affiche en direct la liste des équipes qui rejoignent, au fur et à mesure des connexions.

2. Les élèves rejoignent
Sur la page d'accueil de NeuroPlay, les élèves voient les sessions ouvertes. Ils peuvent :

scanner le QR code projeté (qui pré-remplit le code de session), ou
choisir manuellement la session dans la liste.
Ils saisissent ensuite leur nom ou nom d'équipe et entrent dans la partie. Seules les sessions de moins de 3 questions déjà posées restent ouvertes aux nouveaux arrivants.

3. La salle d'attente (avec mini-jeu)
Une fois entrés, les élèves patientent dans une salle d'attente — mais ils ne s'ennuient pas : un mini casse-brique jouable (au clavier ou au tactile, avec score et vies) occupe l'attente jusqu'au lancement des questions. En arrière-plan, leur écran interroge régulièrement le serveur pour détecter le démarrage du quiz et basculer automatiquement vers la première question.

4. L'enseignant lance et pilote les questions
L'enseignant passe en mode « 📡 Lancer les questions ». Il dispose d'une grille de toutes les questions du quiz, qu'il active une par une à son rythme :

la question active s'affiche en grand (texte et image éventuelle), idéale pour la projection ;
chaque vignette indique le nombre d'élèves ayant répondu (« 3 / 12 ont répondu ») et se met en surbrillance quand tout le monde a voté ;
un classement en direct s'actualise en permanence à côté.
Un bouton plein écran facilite la projection, et le QR code reste affiché pour les retardataires.
5. Les élèves répondent
Dès qu'une question est activée, l'écran de chaque élève bascule dessus :

pour une question à choix unique (QCU), un clic sur une proposition envoie immédiatement la réponse ;
pour une question à choix multiples (QCM), l'élève sélectionne plusieurs propositions puis valide avec « ✅ Envoyer mes réponses ».
Une fois la réponse enregistrée, les propositions se verrouillent (impossible de répondre deux fois). Lorsque l'enseignant passe à la question suivante, un retour visuel plein écran s'affiche brièvement sur l'appareil de l'élève — ✅ vert « Bonne réponse » ou ❌ rouge « Mauvaise réponse » — avant d'enchaîner automatiquement sur la nouvelle question.

6. Fin de la partie et résultats
Quand l'enseignant clique sur « 🛑 Terminer la session », la partie se clôt :

côté enseignant, le podium final s'affiche ;
côté élève, chacun arrive sur sa page de résultats personnelle indiquant :
son score principal en pourcentage, accompagné d'un message d'encouragement (🏆 Excellent / 😀 Bien joué / 😐 Peut mieux faire / 😞 Courage) selon le niveau atteint,
le détail bonnes réponses / questions posées,
ses indicateurs d'exactitude et de participation,
un tableau récapitulatif question par question (sa réponse, la bonne réponse, et le statut ✅/❌).
Un bouton ramène ensuite à l'accueil, prêt pour une nouvelle session.

En résumé
Une partie de NeuroPlay suit donc un cycle simple et rythmé : l'enseignant ouvre une session → les élèves rejoignent (QR code) et patientent en jouant → les questions sont projetées et activées une à une → les élèves répondent en direct → le classement évolue → le podium et les résultats individuels clôturent la partie. Le jeu combine compétition collective (classement, podium) et bilan individuel détaillé, dans une logique pédagogique.