Zombiland

🧟 Invasion de Zombies — le calcul mental qui défend le drapeau
En une phrase
Invasion de Zombies est un jeu de calcul mental collectif pour la classe : l'écran du professeur, projeté au tableau, devient un champ de bataille où une horde de zombies converge vers un drapeau central ; chaque élève, depuis son téléphone, résout des calculs pour déclencher des tirs laser et repousser l'assaut. On joue ensemble pour sauver le drapeau, mais chacun marque ses propres points.

La mise en place
Le professeur ouvre une partie et règle quatre curseurs :

le niveau (6e, 5e, 4e ou 3e), qui détermine le type de calculs ;
la difficulté, d'Escargot à Invasion, qui fixe la vitesse des zombies, leur cadence d'apparition et la fréquence de renouvellement des calculs ;
le nombre de zombies à éliminer pour gagner ;
les points de vie du drapeau (20 par défaut).
Une salle d'attente affiche alors un code de partie et un QR code. Les élèves scannent ou saisissent le code, choisissent un pseudo et reçoivent automatiquement une couleur qui les identifiera. Quand tout le monde est connecté, le professeur lance la partie : le plateau s'ouvre, prêt à être projeté.

Le cœur d'une partie
Au centre du tableau trône le drapeau, entouré de sa jauge de vie. Depuis les bords de l'écran, les zombies surgissent et avancent lentement vers lui. Chaque zombie porte un nombre bien visible : c'est le résultat du calcul qui permettra de l'abattre.

Pendant ce temps, chaque élève voit sur son téléphone quatre calculs. Un ou deux d'entre eux donnent un résultat correspondant à un zombie présent à l'écran. L'élève cherche le bon, le verrouille, et aussitôt un laser part du drapeau pour frapper le zombie portant ce nombre. La classe travaille donc sur un drapeau unique et commun : tous les tirs visent la même horde, mais chaque tir réussi rapporte 1 point à l'élève qui l'a déclenché.

Tous les zombies ne tombent pas du premier coup :

la plupart cèdent en 1, 2 ou 5 tirs ;
le dernier de la vague est un boss : lent mais coriace, il encaisse 10 tirs avant de s'effondrer.
Deux dangers rythment la partie. D'abord, se tromper a un prix : une mauvaise réponse fait apparaître un zombie supplémentaire — l'erreur nourrit l'invasion. Ensuite, un zombie qui atteint le drapeau l'endommage : un point de vie pour un zombie ordinaire, cinq pour le boss. Selon la difficulté choisie, les calculs affichés sur les téléphones se renouvellent régulièrement (toutes les 5 à 8 secondes), forçant les élèves à rester vifs.

Sur le côté du plateau, un classement individuel se met à jour en direct, à chaque tir réussi : la classe voit en temps réel qui mène la défense. Un QR code reste affiché en haut à gauche pour permettre aux retardataires de rejoindre la partie en cours.

Les commandes du professeur
Pendant le jeu, le professeur garde la main grâce à deux outils en bas du plateau :

Pause (10 s ou 30 s) : fige les zombies — positions et apparitions — pour souffler, expliquer ou commenter, pendant que les élèves peuvent continuer à répondre aux calculs. Les pauses se cumulent si on reclique.
Terminer la partie : interrompt immédiatement la partie (après confirmation) et bascule sur les résultats.
La fin de partie
Une partie peut se conclure de trois façons :

Victoire : le nombre de zombies à éliminer est atteint, l'invasion est repoussée ;
Défaite : le drapeau tombe à zéro point de vie, submergé par la horde ;
Arrêt manuel par le professeur.
L'écran de résultats affiche alors le classement individuel : l'élève ayant cumulé le plus de points l'emporte. Côté téléphone, un champ permet de saisir un nouveau code pour enchaîner sur une autre partie.